La Biblioteca, como Centro de Apoyo al Aprendizaje, tiene como misión participar en el desarrollo de las Competencias Informacionales. poniendo a disposición de los estudiantes el acceso a los recursos de información de la que es garante, por medio de su difusión y formación.
La Biblioteca Universitaria como centro de recursos para el aprendizaje, la docencia y la investigación, recoge y da a conocer en este apartado, los servicios y recursos bibliotecarios que pueden ser de especial interés para el docente, incluyendo información y enlaces complementarios que pueden resultar de utilidad.
Desde la Biblioteca se ponen a disposición del investigador los recursos de ayuda en el proceso de publicación de los resultados de la investigación, así mismo promueve el acceso abierto, favoreciendo la visivilidad de la producción científica de la Universidad.
Se ha publicado la versión 2024 del listado de revistas de Acceso Abierto Diamante indexadas en Scopus/WoS, extraídas de DOAJ y Latindex
Ya se puede consultar la actualización del directorio de revistas de Acceso Abierto Diamante indexadas en Scopus y/o Web of Science. Las revistas Diamante (también conocidas como Platinum) no cobran cuota por publicación (Article Processing Charge, APC) a los autores, esto es, la publicación es completamente libre de cargos tanto para los autores como para los lectores, y son las instituciones académicas y/o sociedades científicas las responsables de afrontar el coste de procesamiento de los artículos y edición de la revista.
En este directorio se incluyen 5.570 revistas de acceso abierto que no cobran APC a los autores y que además están indexadas en Scopus y/o WoS. En las versiones anteriores de este directorio (2022 y 2023) solamente se incluyeron las revistas de acceso abierto que no cobran APC listadas en DOAJ. En la versión más reciente (2024) se han añadido las revistas de acceso abierto diamante incluidas en el catálogo Latindex.
Impulsando la alfabetización digital en IA. El caso de la Biblioteca de la Universidad de León
La Biblioteca de la Universidad de León ha participado en el último número del Boletín de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios (n.º 129, enero-junio 2025) con el artículo titulado Impulsando la alfabetización digital en IA. El caso de la Biblioteca de la Universidad de León.
Este trabajo expone el proyecto que la Biblioteca está desarrollando para promover el uso responsable y ético de herramientas de inteligencia artificial entre estudiantes, docentes, investigadores y personal bibliotecario. La iniciativa se enmarca en el compromiso de la ULE con la innovación educativa, y tiene como eje central el espacio CONTEC (Contenedor de Tecnología Educativa y Conocimiento).
Con esta aportación, la Biblioteca de la ULE refuerza su papel como agente activo en la formación digital de la comunidad universitaria y en el debate profesional sobre el papel de la IA en entornos académicos y bibliotecarios.